新课程·中旬2019，Issue(10) ：278.

关于传统文化在初中语文教学中的渗透分析

章富再
新课程·中旬2019，Issue(10) ：278.
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关于传统文化在初中语文教学中的渗透分析

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作者信息

  • 1. 福建省泉州市德化第八中学,福建 泉州
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摘要

在当前新课改持续深化的背景下,对初中教育提出了越来越高的要求,尤其是语文教学,如何将传统文化渗透在课堂教学中是语文教师急需解决的问题.传统文化是我国人民思想精神与人文精神的载体,但是在现阶段教育中的渗透却少之又少,而初中语文作为基础学科,必须要承担传统文化传承与弘扬的重任,提高初中生的传统文化素养.基于此,对语文课堂教学中传统文化的渗透意义与途径进行了详细分析,以期为其他一线教师提供借鉴.

关键词

传统文化/初中语文/渗透/意义/途径

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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