新课程·中旬2019，Issue(10) ：3.

小学语文教学中学生情绪智力研究

曾玉兰
新课程·中旬2019，Issue(10) ：3.
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小学语文教学中学生情绪智力研究

曾玉兰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省民勤县东关小学,甘肃 民勤
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摘要

语文作为智、情、意三者紧密结合的重要学科,在对小学生进行情绪智力培养时具有特别大的优势,极适合对小学生进行情绪智力的培养,其效果是非常明显的.那么,小学语文教师在课堂教学中又该如何对小学生进行情绪智力的培养呢?从情绪智力的含义、情绪智力的重要性以及有效培养学生情绪智力的几种方法进行研究.

关键词

小学语文/教学/情绪智力/研究

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基金项目

本文系2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(课题立项号:GS[2018]GHB1423)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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