新课程·中旬2019，Issue(10) ：7.

浅谈"情境作文"教学的策略

徐殿萍
新课程·中旬2019，Issue(10) ：7.
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浅谈"情境作文"教学的策略

徐殿萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县和平小学,甘肃 兰州
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摘要

作文教学要为学生写作创设一定的写作情境,写出内容丰满的习作来.在习作完成后,创设交际情境,实现习作的交际功能,让学生感受到习作原来就是真实的生活,是交际不可缺少的重要工具.学生既能感受到习作的乐趣,又认识到了它的重要作用,一定会努力写好习作.

关键词

写作情境/交际情境/策略

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题研究成果(课题编号:LZ2018——0219)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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