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浅谈"情境作文"教学的策略
浅谈"情境作文"教学的策略
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中文摘要：
作文教学要为学生写作创设一定的写作情境,写出内容丰满的习作来.在习作完成后,创设交际情境,实现习作的交际功能,让学生感受到习作原来就是真实的生活,是交际不可缺少的重要工具.学生既能感受到习作的乐趣,又认识到了它的重要作用,一定会努力写好习作.
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作者：
徐殿萍
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作者单位：
甘肃省兰州市榆中县和平小学,甘肃 兰州
关键词：
写作情境
交际情境
策略
基金：
甘肃省教育科学规划课题研究成果
项目编号：
课题编号:LZ2018——0219
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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