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农村小规模学校语文"同动同静"教学模式研究

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百年大计,教育为本,教育的重要性不言而喻,但是,在一些农村小规模学校,即使意识到教育的重要性,也无法有效开展教育教学,教学环境较差,师资力量不足、教学资源缺乏等问题制约了农村小规模学校的教学质量,影响了教学效果.基于此,革新教学模式,根据农村小规模学校的特点有效开展教学成为教育部分非常重视的问题,应用新型教学模式开展教学,提高教学质量势在必行.以此展开研究,希望可以促进农村小规模学校教学活动的顺利实施,提高教学质量.

丁红霞

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定西市安定区西关小学,甘肃 定西

农村 小规模学校 语文 "同动同静" 教学模式

本文系2017年度甘肃省教育科学"十三五"规划课题

课题立项号:GS[2017]GHB0208阶段性研究成果

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(10)
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