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小学数学教学中感恩教育的渗透

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"感恩"是发自内心地对给予过自身帮助的人的一种亏欠心理，这种亏欠心理促使人们真诚去感谢并报答他人。小学是培养塑造感恩思想的关键阶段，学会感恩、懂得感恩会让孩子们有一个积极健康的心态以及人生观。小学生由于年纪还小，对社会的认知还在初期近阶段，尚未形成自身的人生观、价值观，这个时候对小学生感恩思想的引导和培养尤其重要，如何将感恩教育融入小学教学中，成为一个永恒的课题，浅析小学数学教学中感恩教育的渗透，希望可以为感恩教育提供一些思路及方式。

魏颖洁

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甘肃省陇西县渭州学校,甘肃 定西

小学数学 课堂教学 感恩教育

本论文为2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题

课题立项号:GS[2018]GHB1003

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(10)
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