小学音乐欣赏课"听唱融合"教学分析

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中文摘要：小学音乐课程的教学,主要是为了培养小学生对基础音乐知识的掌握能力,同时也是为了培养小学生良好的音乐欣赏能力.虽然随着教育改革的不断施行和深入,教育行业对于学生艺术课程的培养重视程度越来越高,但是还是有很多小学学校以及教师对学生音乐欣赏能力的培养重视程度不够高,以至于音乐教学效果不理想.基于此,针对小学音乐欣赏课"听唱融合"教学进行深入分析,旨在提高小学音乐教学效果.

作者：

刘艳民

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作者单位：

甘肃省白银市平川区王家山小学,甘肃白银

关键词：

小学音乐教学听唱融合音乐欣赏课

基金：

本文系甘肃省教育科学"十三五"规划2019年度一般规划课题

项目编号：

课题立项号GS[2019]GHB0536

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(10)

参考文献量2