小学中高年级读书笔记实效性的研究

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中文摘要：在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化，为了体现学生的主观能动性，许多老师着眼于学生的个性化成长和发展需求，积极将各种创造性的教学策略和教学手段融入主题教学环节，不断体现高效教学。以小学中高年级学生为分析对象，了解读书笔记实效性的相关要求，以期为实现学生的良性成长和发展提供一定的借鉴。

作者：

代秀丽、路玉峰

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作者单位：

甘肃省平凉市泾川县党原镇合道小学,甘肃平凉

甘肃省平凉市泾川县党原镇合道初级中学,甘肃平凉

关键词：

小学中高年级读书笔记实效性

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(10)

参考文献量3