新课程·中旬2019，Issue(10) ：40.

试论经典诵读在小学语文教学中的实施策略

秦德睿
新课程·中旬2019，Issue(10) ：40.
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试论经典诵读在小学语文教学中的实施策略

秦德睿1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区隆兴九年制学校,甘肃 陇南
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摘要

随着教育部门对经典文化传承的呼声越来越强烈,小学语文课堂内的教学目标也有所变化,在小学这一基础阶段让学生熟悉并理解中华传统文化,十分有利于学生的文化积累以及视野的开拓.将经典诵读融入语文教学中,可以帮助学生提高对语文知识的审美能力以及增强学生的文化素养.

关键词

经典诵读/小学语文/实施策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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