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试论经典诵读在小学语文教学中的实施策略
试论经典诵读在小学语文教学中的实施策略
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中文摘要：
随着教育部门对经典文化传承的呼声越来越强烈，小学语文课堂内的教学目标也有所变化，在小学这一基础阶段让学生熟悉并理解中华传统文化，十分有利于学生的文化积累以及视野的开拓。将经典诵读融入语文教学中，可以帮助学生提高对语文知识的审美能力以及增强学生的文化素养。
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作者：
秦德睿
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作者单位：
甘肃省陇南市武都区隆兴九年制学校,甘肃 陇南
关键词：
经典诵读
小学语文
实施策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
3
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