新课程·中旬2019，Issue(10) ：52.

浅谈构建对话教育范式下小学数学课堂的新模式

王晓斌
新课程·中旬2019，Issue(10) ：52.
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浅谈构建对话教育范式下小学数学课堂的新模式

王晓斌1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区长征小学,甘肃 白银
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摘要

随着教育改革的不断施行和深入,我国传统的课堂教学模式正在不断被打破,各种新型的教学模式和教学理念喷涌而出.现如今教育行业已经打破了学生被动接受知识的桎梏,越来越重视学生逻辑思维能力和创新精神的培养,其最明显的体现就在于学生主体教学位置理念的提出.针对小学数学课堂教学模式而言,小学教师需要积极地转变观念,不断丰富和创新教学模式.因此,内容将针对构建对话教育范式下小学数学课堂的新模式进行探讨,旨在对小学数学的教育事业有所帮助.

关键词

对话教育/小学数学/新教学模式

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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