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小学语文阅读教学存在的问题及策略探讨
小学语文阅读教学存在的问题及策略探讨
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中文摘要：
语文是一门基础性学科，展开阅读教学的目的是奠定坚实的语文基础。研究小学语文阅读教学存在的问题，总结了三点:阅读教学活动乏味无趣;阅读面狭窄，学生容易产生厌烦心理;学生对课文的理解不够深入，学习自觉性低。在此基础上探究小学语文阅读教学的有效实施策略，以供参考。
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作者：
杨梓
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作者单位：
甘肃省定西市安定区仁化学校,甘肃 定西
关键词：
阅读教学
多媒体技术
阅读氛围
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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