新课程·中旬2019，Issue(10) ：58.

小学语文阅读教学存在的问题及策略探讨

杨梓
新课程·中旬2019，Issue(10) ：58.
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小学语文阅读教学存在的问题及策略探讨

杨梓1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区仁化学校,甘肃 定西
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摘要

语文是一门基础性学科,展开阅读教学的目的是奠定坚实的语文基础.研究小学语文阅读教学存在的问题,总结了三点:阅读教学活动乏味无趣;阅读面狭窄,学生容易产生厌烦心理;学生对课文的理解不够深入,学习自觉性低.在此基础上探究小学语文阅读教学的有效实施策略,以供参考.

关键词

阅读教学/多媒体技术/阅读氛围

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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