新课程·中旬2019，Issue(10) ：60.

依托课本读写结合——小学语文读写结合训练实施策略

钱永顺
新课程·中旬2019，Issue(10) ：60.
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依托课本读写结合——小学语文读写结合训练实施策略

钱永顺1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县民乐乡前庄小学,甘肃 兰州
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摘要

在小学语文教学中进行读写结合训练,可以提高学生的语文素养,在训练中要做好以下几点:一是让学生有充足的时间进行有效阅读和练笔,二是关注不同层次的学生差异,让他们感受到成功的喜悦,三是通过有效评价激发学生的写作兴趣,四是老师要引导学生进行阅读,做好观察.

关键词

小学语文/读写结合/训练策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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