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依托课本读写结合——小学语文读写结合训练实施策略
依托课本读写结合——小学语文读写结合训练实施策略
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中文摘要：
在小学语文教学中进行读写结合训练,可以提高学生的语文素养,在训练中要做好以下几点:一是让学生有充足的时间进行有效阅读和练笔,二是关注不同层次的学生差异,让他们感受到成功的喜悦,三是通过有效评价激发学生的写作兴趣,四是老师要引导学生进行阅读,做好观察.
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作者：
钱永顺
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作者单位：
甘肃省兰州市永登县民乐乡前庄小学,甘肃 兰州
关键词：
小学语文
读写结合
训练策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
3
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