新课程·中旬2019，Issue(10) ：66-67.

基于核心素养导向的小学语文教学策略分析

李小娟
新课程·中旬2019，Issue(10) ：66-67.
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基于核心素养导向的小学语文教学策略分析

李小娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘谷县六峰镇蒋家寺小学,甘肃 甘谷
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摘要

新课标明确要求小学语文教学过程中应着重培养学生的核心素养.在此背景下,基于核心素养开展小学语文教学,成为了语文教育的关注焦点,怎样才能将此任务落实到位,更好地以核心素养为导向完成教学任务呢?立足于小学语文教学,从四个不同的角度去进行策略探究,结合小学人教版语文课程实际进行分析,希望为相关教学工作者提供借鉴与帮助.

关键词

核心素养/小学语文教学/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量5
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