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基于核心素养指导下的小学语文教学分析
基于核心素养指导下的小学语文教学分析
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中文摘要：
小学阶段是学生学习和成长的关键阶段,语文教学坚持以学生核心素养为导向,培养学生语文学习兴趣,做好课外阅读延伸,鼓励表达和写作,养成良好的学习和生活习惯,为学习生活和终身发展打下坚实的基础.
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作者：
张晓丽
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作者单位：
甘肃省庆城县庆华小学,甘肃 庆阳
关键词：
小学语文
核心素养
策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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