新课程·中旬2019，Issue(10) ：74.

基于核心素养指导下的小学语文教学分析

张晓丽
新课程·中旬2019，Issue(10) ：74.
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基于核心素养指导下的小学语文教学分析

张晓丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆城县庆华小学,甘肃 庆阳
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摘要

小学阶段是学生学习和成长的关键阶段,语文教学坚持以学生核心素养为导向,培养学生语文学习兴趣,做好课外阅读延伸,鼓励表达和写作,养成良好的学习和生活习惯,为学习生活和终身发展打下坚实的基础.

关键词

小学语文/核心素养/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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