新课程·中旬2019，Issue(10) ：76.

灵动写作,妙笔生花——浅谈小学语文高年级写作教学

贾佳
新课程·中旬2019，Issue(10) ：76.
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灵动写作,妙笔生花——浅谈小学语文高年级写作教学

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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学,甘肃 兰州
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摘要

小学语文新课标中对高年级学生的写作要求是养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,并积累习作素材.写作是综合化的语文实践,写作既要求学生达到一定的语文学习程度,又要求学生的语文视野足够宽广;既要求学生具备一定的遣词造句能力,又需要学生具备一定的谋篇布局能力.因此,小学语文写作教学过程中,教师要结合具体的写作要求,激发学生的写作灵感,培养学生的写作思维,提升学生的写作能力,进而让学生灵动写作,妙笔生花.

关键词

小学语文/高年级/写作教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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