浅析基于科学素养下的小学语文阅读教学

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中文摘要：如今,科学素养作为素质教育中的一个分支,具有较为重要的教育意义.因此,人们逐渐地将视线聚焦于提高学生的科学素养,通过基于科学素养进行小学语文阅读教学,能够大幅度提高学生的科学素养,并且还能提高学生对语文的学习兴趣.而在小学语文阅读课程的教学过程中,教师将科学素养教育融入其中,能够使得学生的科学性思维更好更快地发展,更好地体现出将学生作为课堂主体的教学理念因素.同时,在小学阅读课堂中,教师需要将各种新型的教学方法运用到课堂当中,使学生的科学素养得以良好的提高,并且还能够全面提高小学生的综合素质.

作者：

封志玲

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作者单位：

甘肃省临夏市建国小学,甘肃临夏

关键词：

科学素养小学语文阅读教学

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(10)

被引量2
参考文献量2