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新课标理念下聋校数学教学策略的探究
新课标理念下聋校数学教学策略的探究
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中文摘要：
随着聋校数学新课标的提出,聋校数学教材的改革,聋校数学在谋求新的教学模式,对数学教学提出了新的要求.只有分析清楚制约聋校数学教学的因素,让聋生在感情上从不感兴趣到感兴趣,引导他们亲身体验,亲自动手,利用视觉优势发挥多媒体平台,图文并茂,发挥学生的主体性等数学教学策略,提高聋校数学教学效率.
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作者：
王芳梅
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作者单位：
天水市特殊教育学校,甘肃 天水
关键词：
新课标
聋校数学
教学策略
探究
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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