新课程·中旬2019，Issue(10) ：100.

浅谈如何教会学生写"数学日记"

毛俊科
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浅谈如何教会学生写"数学日记"

毛俊科1
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作者信息

  • 1. 甘肃省泾川县丰台镇教育办公室,甘肃 泾川
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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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