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小学语文教学中趣味识字教学的应用
小学语文教学中趣味识字教学的应用
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中文摘要：
小学生的语文学习是从"识字"开始的,这是学生认识汉语文化的开端,同时也是学生日后文字运用的基础和关键,但长久以来,受传统教学思想影响,教师习惯于采用填鸭式的方式进行语文教学,这样的教学枯燥无味,严重影响了教学的有效性,结合实践教学经验,介绍以下几种趣味识字教学法,希望能够为学生的语文学习提供帮助.
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作者：
唐吉玉
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作者单位：
甘肃省临潭县城关第五小学,甘肃 临潭
关键词：
小学语文
趣味识字
教学应用
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
4
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