新课程·中旬2019，Issue(10) ：126-127.

深入挖掘文本提升育人价值——《一枚金币》第二课时教学设计

苏晓滨
新课程·中旬2019，Issue(10) ：126-127.
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深入挖掘文本提升育人价值——《一枚金币》第二课时教学设计

苏晓滨1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市鲤城区实验小学,福建 泉州
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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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