新课程·中旬2019，Issue(10) ：128.

农村小学低年级语文教学课文插图的使用策略研究

张文英
新课程·中旬2019，Issue(10) ：128.
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农村小学低年级语文教学课文插图的使用策略研究

张文英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区河口中心学校,甘肃 兰州
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摘要

在小学语文教材中,课文插图是其重要的组成部分,同时也是提升小学语文课堂教学质量的重要路径.有效运用课文中的插图,可以使低年级的小学生全面掌握文本内容,同时还可以培养其观察能力与想象能力.所以说,课文插图的有效使用可以提升小学语文课堂教学质量.特别是在农村小学语文教学中,因为诸多条件的限制,导致农村小学语文课堂教学效率低下.主要分析农村小学语文课堂教学有效使用课文插图的对策.

关键词

小学语文/课文插图/使用对策

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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