新课程·中旬2019，Issue(10) ：142-143.

信息技术与小学数学融合的教学探究

沈润邦
新课程·中旬2019，Issue(10) ：142-143.
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信息技术与小学数学融合的教学探究

沈润邦1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市庆城县赤城镇赤城小学,甘肃 庆阳
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摘要

数学一直是学生重点学习的科目,有利于培养学生的逻辑思维,而小学的数学教育作为数学学习的一个启蒙阶段,显得尤为重要.近些年来,社会经济的飞速发展和信息技术的不断革新,越来越多的先进设备被应用到小学教学中,尤其在数学教学上,提供了很多便利,大大提高了教学质量.因此,人们越来越重视关于信息技术在小学数学教育上的融合.针对信息技术与小学数学教学的融合过程提出了问题及解决对策.

关键词

信息技术/小学数学/融合

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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