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捕捉课堂智慧点燃学生欲望——小学数学课堂生成性资源利用策略

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赵琦

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甘肃省兰州市永登县民乐乡中川小学,甘肃 兰州

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(10)
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