新课程·中旬2019，Issue(10) ：172.

快乐教学模式在小学数学教学中的应用

曹秀娥
新课程·中旬2019，Issue(10) ：172.
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快乐教学模式在小学数学教学中的应用

曹秀娥1
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作者信息

  • 1. 正宁县山河镇东关小学,甘肃 庆阳
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摘要

快乐教学作为小学阶段课程改革积极倡导的有效学习方式,对于激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯具有重要的意义.基于此,对快乐教学法在小学数学课堂的具体应用现状和策略进行分析,以提升数学课堂教学质量.

关键词

小学数学/快乐教学/策略/教育

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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