新课程·中旬2019，Issue(10) ：173.

启发式教学在小学数学中的运用研究

郭蕊香
新课程·中旬2019，Issue(10) ：173.
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启发式教学在小学数学中的运用研究

郭蕊香1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县周前学校,甘肃 兰州
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摘要

在新课程改革的背景之下,小学数学教学模式应当得到优化,教师必须学习先进的教学思想和教学模式,提升学生的数学思维素养,推动学生的全面发展.启发式教学是当前小学数学教学中使用较多的一种教学模式,可以在提升学生数学知识掌握水平的同时锻炼学生的数学思维.结合实际,就启发式教学在小学数学中的应用进行了研究.

关键词

启发式教学/小学数学/运用策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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