新课程·中旬2019，Issue(10) ：181.

有效提高农村小学数学教学效率的实践探究

魏显丽
新课程·中旬2019，Issue(10) ：181.
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有效提高农村小学数学教学效率的实践探究

魏显丽1
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作者信息

  • 1. 永登县树屏镇咸水河小学,甘肃 永登
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摘要

农村小学由于经济发展程度和地理环境的影响,和城镇学校相比,无论是在师资力量还是在教学环境、教学设备等方面都存在着较大的差距.长期的教育资源不均衡,导致农村的小学生普遍存在着基础知识差、知识面窄等情况,课堂教学效率偏低.从农村小学数学课堂教学现状出发,就如何提高小学数学教学效率进行探究.

关键词

农村小学/数学/教学效率

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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