新课程·中旬2019,Issue(10) :184-185.

论农村小学数学高效课堂的构建策略

廖仲青
新课程·中旬2019,Issue(10) :184-185.

论农村小学数学高效课堂的构建策略

廖仲青1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市秦州区齐寿镇中心小学,甘肃 天水
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摘要

在新课程改革不断深入的情况之下,人们对小学教育和数学教学的要求也在不断提高,这也就意味着传统的农村小学数学课程教学已经不能满足当下多元化的教学要求和学习需求.基于此,教师必须对实际的数学课堂教学情况进行深入的了解,充分地考虑不同阶段数学教学的目标,以学生的学情为主要的参考依据.在当下的数学课程教学过程当中引入一些全新的教学内容和多元化教学手段,利用有效的途径和方式来为学生打造集趣味性和娱乐性为一体的高效数学教学课堂.这样不仅能够全面提升学生的数学水平与核心素养,同时也能使实际的小学数学教学的效率和质量能够得到飞跃性的提升.

关键词

农村/小学数学/高效/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
参考文献量1
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