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农村小学语文写字能力教学有效策略的研究
农村小学语文写字能力教学有效策略的研究
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中文摘要:
在农村小学语文教育阶段,教师应把握住这一重要启蒙启智时期,培养学生掌握科学的写字方法和良好的写字习惯,为今后的长远发展打下坚实基础.着重探讨了农村小学语文写字能力教学的有效策略,以期更好地推动高效语文写字教学课堂的构建.
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作者:
冯怡然
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作者单位:
甘肃省兰州市榆中县菜子山小学,甘肃 兰州
关键词:
农村小学
语文课堂
写字能力
有效教学
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(10)
参考文献量
1