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农村小学语文写字能力教学有效策略的研究

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在农村小学语文教育阶段,教师应把握住这一重要启蒙启智时期,培养学生掌握科学的写字方法和良好的写字习惯,为今后的长远发展打下坚实基础.着重探讨了农村小学语文写字能力教学的有效策略,以期更好地推动高效语文写字教学课堂的构建.

冯怡然

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甘肃省兰州市榆中县菜子山小学,甘肃 兰州

农村小学 语文课堂 写字能力 有效教学

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(10)
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