新课程·中旬2019，Issue(10) ：193.

农村小学语文写字能力教学有效策略的研究

冯怡然
新课程·中旬2019，Issue(10) ：193.
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农村小学语文写字能力教学有效策略的研究

冯怡然1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县菜子山小学,甘肃 兰州
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摘要

在农村小学语文教育阶段,教师应把握住这一重要启蒙启智时期,培养学生掌握科学的写字方法和良好的写字习惯,为今后的长远发展打下坚实基础.着重探讨了农村小学语文写字能力教学的有效策略,以期更好地推动高效语文写字教学课堂的构建.

关键词

农村小学/语文课堂/写字能力/有效教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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