新课程·中旬2019，Issue(10) ：210.

小学数学教学中提高学生计算能力的研究

欧承英
新课程·中旬2019，Issue(10) ：210.
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小学数学教学中提高学生计算能力的研究

欧承英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区西固城第一小学,甘肃 兰州
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摘要

对创设计算情境,激发兴趣;采用游戏教学,培养口算;结合实际生活,利用好教学资源三种教学策略进行阐述,得出小学数学教学中提高学生的计算能力对学生数学成绩提升有重要作用,在实际教学中要让学生感受到数学的应用价值,明确正确的计算方法,掌握一定的计算技巧,确保数学学习质量.

关键词

计算能力/数学教学/提高能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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