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小学低年级数学教学中培养学生的数学思维

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让很多小学老师头疼的是,在课堂上面学生过于活泼.如果老师不及时发现小学生的问题,任由他们在课堂上面胡闹,不树立教师尊严,是非常不利于提高课堂效率的,要想提高小学生的课堂效率,让他们爱上数学,具有科学的数学思维,就需要老师采取一定的教学手段.

文琦

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甘肃省天水市秦州区天水郡小学,甘肃 天水

小学低年级 数学教学 数学思维

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(10)
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