新课程·中旬2019，Issue(10) ：216.

小学数学教学中如何激发学生学习数学的兴趣

安兴国
新课程·中旬2019，Issue(10) ：216.
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小学数学教学中如何激发学生学习数学的兴趣

安兴国1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区清溪小学,甘肃 定西
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摘要

兴趣是影响人行为的内在动力,若小学生对学习数学具有较高的兴趣,其数学成绩与应用能力必然会得到大幅度提升.主要阐述小学数学教师激发并提高小学生学习数学兴趣的方法,数学具有极强的逻辑性与抽象性,教师应基于现代先进技术与理念对传统教学模式进行革新,以此增强小学生的积极主动性.

关键词

直观教学/情景创设/生活化理念

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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