新课程·中旬2019，Issue(10) ：222.

以学生学习为导向的小学语文作业布置策略探讨

石国霞
新课程·中旬2019，Issue(10) ：222.
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以学生学习为导向的小学语文作业布置策略探讨

石国霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃兰州市七里河区龚家湾第三小学,甘肃 兰州
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摘要

作业可以精准地展现出学生在教学过程中的知识掌握情况,作为当前教学活动中的一部分,科学地布置语文作业对教学活动发展有着重要影响,特别是把基础教育当作核心的小学教育,就应当实现作业的科学设计,让学生通过完成所布置的作业实现对教学内容的巩固和消化,实现对语文知识的掌握.基于此,进一步对以学生学习为导向的小学语文作业布置策略进行探讨,希望能为相关人士提供些许参考.

关键词

学生学习/小学语文/作业布置

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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