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农村小学低年级留守儿童良好语文作业习惯的培养
农村小学低年级留守儿童良好语文作业习惯的培养
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中文摘要：
随着社会经济的快速发展,越来越多的人走出农村,进城务工,但随之出现的一个问题就是留守儿童越来越多,他们从小与爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起,缺乏父母的关爱与指导,在一定程度上影响了学习.最常见的表现就是课后作业拖拉,这就导致留守儿童的学习越来越差,甚至产生辍学的念头,因此,农村语文教师要深入分析该情况,通过有效措施培养留守儿童良好的语文作业习惯,促进其发展.
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作者：
陈孝铎
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作者单位：
甘肃省永登县树屏镇咸水河小学,甘肃 永登
关键词：
农村
留守儿童
语文作业习惯
培养措施
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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