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在数学合作课堂中合理安排教学评价
在数学合作课堂中合理安排教学评价
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万方数据
中文摘要：
在新课程教学目标的改革中提出培养学生的搜集和处理信息的能力,获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.为了培养学生的这些能力,在数学课堂上教师采取了合作教学的新型教学方式,并被广泛应用到教学中.很多教师会采用合作课堂,让学生进行自主讨论,在小组讨论中学生可以一起完成任务,培养学生之间的合作交流能力,还有学生自助分工的能力.针对数学课堂上的合作教学进行了具体的分析.
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作者：
杨琴
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作者单位：
甘肃省兰州市榆中县清水学校,甘肃 兰州
关键词：
数学合作
数学课堂
教学评价
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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