新课程·中旬2019，Issue(10) ：239.

浅谈小学低年级班级管理优化策略

王玉芬
新课程·中旬2019，Issue(10) ：239.
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浅谈小学低年级班级管理优化策略

王玉芬1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区福利一小,甘肃 兰州
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摘要

目前低年级的班级管理要求教师充满对教学的热爱,对学生无私的爱,并运用科学的方法和技术来取得成果和提高.班主任是班级工作的管理者和指导者,发挥着极其重要的作用.

关键词

班主任/班级管理/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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