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加强学生自我管理创建和谐的班集体
加强学生自我管理创建和谐的班集体
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中文摘要：
班主任工作很烦琐,只有培养出一批优秀的班干部参与管理、协助班主任,并带动整个班集体对班级问题共同商量对策,开展批评与自我批评,同时以面带面,发动全班同学共同参与班级管理才能真正实现"人人有事做,事事有人管".班级才能更好地运转起来,学生才能真正成为班级的主人,才能建设一个和谐、健康的班集体.
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作者：
张学惠
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作者单位：
甘肃省榆中县一悟小学,甘肃 榆中
关键词：
自我管理
和谐
班集体
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
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