新课程·中旬2019，Issue(10) ：250.

农村小学低年级留守儿童在学习中面临的困难及对策

葛泉溪
新课程·中旬2019，Issue(10) ：250.
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农村小学低年级留守儿童在学习中面临的困难及对策

葛泉溪1
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作者信息

  • 1. 永登县红城镇玉山小学,甘肃 兰州
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摘要

农村小学低年级留守儿童是一个长期存在的社会群体.他们的健康已经成为我国社会主义新农村建设的重要问题,也是我国教育事业发展的一项长期任务.解决农村低年级留守儿童的学习问题,是我国的重中之重,是不可忽视的问题.农村小学低年级留守儿童教育的问题,是我国迫切需要解决的问题.教育问题涉及留守儿童的家庭结构、社会制度、人口素质等一系列问题,关系到农村的下一代成长,重视和研究这一问题,具有较强的理论意义和现实意义.

关键词

农村/低年级留守儿童/学习

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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