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学困生转化之尝试

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由于受家庭因素的影响,学生成长环境各不相同,有的条件优越,有的家庭贫困,但如何使学困生能够从身心各个方面都有一个健康、积极的学习环境,也是当前城区学校教育需要考虑的重要问题之一.

王爱明

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甘肃省天水市麦积区天成学校,甘肃 天水

学困生 转化 教育

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(10)