新课程·中旬2019，Issue(10) ：252.

学困生转化之尝试

王爱明
新课程·中旬2019，Issue(10) ：252.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

学困生转化之尝试

王爱明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省天水市麦积区天成学校,甘肃 天水
  • 折叠

摘要

由于受家庭因素的影响,学生成长环境各不相同,有的条件优越,有的家庭贫困,但如何使学困生能够从身心各个方面都有一个健康、积极的学习环境,也是当前城区学校教育需要考虑的重要问题之一.

关键词

学困生/转化/教育

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文