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小班额背景下班主任对农村学困生的转化
小班额背景下班主任对农村学困生的转化
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中文摘要：
新课改倡导在教育教学活动开展中,教师要使每一个学生都获得有效的发展.在以人为本该教育理念的指导下,立足当前农村小学小班额的教学情况,对如何转化学困生进行了积极探究.从让学困生"想"学、让学困生"会"学等方面进行详细说明.
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作者：
葛彩霞
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作者单位：
甘肃省兰州市永登大同郭家墩小学,甘肃 兰州
关键词：
农村小学
小班额
班主任
学困生
转化对策
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
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