新课程·中旬2019，Issue(10) ：264-265.

有关小学语文国学经典教育的探讨

周秀琴
新课程·中旬2019，Issue(10) ：264-265.
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有关小学语文国学经典教育的探讨

周秀琴1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市建设路第三小学,甘肃 天水
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摘要

随着时代的进步,教育体系不断完善,现代素质教育对小学语文的教学内容也做出了新的规范,要求必须将国学经典融入小学教育,让学生从小掌握国学经典的传统文化,为将来更深层次的文化教育打下基础,培养学生对传统文化产生浓厚的兴趣,加深文化底蕴,促进全面发展.国学经典作为我国传统文化重要的一部分,其难点对小学学生来说,显得深奥晦涩,不易让其接受.所以如何改进教学方式,将国学经典完美融入小学语文教学当中,就成了小学语文教师必须要研究的话题.

关键词

小学语文/国学经典/教育研究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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