新课程·中旬2019，Issue(10) ：270-271.

基于核心素养的小学语文传统文化教学探究

廖雅丽
新课程·中旬2019，Issue(10) ：270-271.
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基于核心素养的小学语文传统文化教学探究

廖雅丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市安宁区吉杰小学,甘肃 兰州
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摘要

随着社会的进步和发展,文化信息传播的方式和手段不断地扩展,同时传播的速度大大提升,它除了能够有效地促进文化世界化和多元化以外,也对我国的文化形成了一定的冲击,很多的小学生因为思想意识还没有完全建立,容易受到外来文化的影响,不利于我国传统文化的传承与发展.在核心素养理念下教师必须要注意对传统文化的渗透,针对小学语文课堂中传统文化的渗透策略进行探究.

关键词

核心素养/小学语文/传统文化

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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