国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学生写作厌倦心理及对策研究
小学生写作厌倦心理及对策研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
写作,从来都是以书面方式呈现自我的过程,但小学生年龄小,社会阅历少,还不太懂得如何写作,甚至对写作产生了厌倦的心理.对于小学作文教学,教师可以结合小学生的心理特点,培养小学生对写作的兴趣,使得其态度慢慢地转变,克服厌倦心理,达到写作教学的目标.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王兰兰
展开 >
作者单位：
甘肃省陇南市武都区葆真小学,甘肃 陇南
关键词：
学生习作
厌倦心理
对策
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
