新课程·中旬2019，Issue(10) ：284.

小学阶段儿童家庭教育方法与策略的探究

郭万花
新课程·中旬2019，Issue(10) ：284.
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小学阶段儿童家庭教育方法与策略的探究

郭万花1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市七里河区敦煌路小学,甘肃 兰州
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摘要

众所周知,家庭是孩子增长见识、学习知识最早的课堂,也是锻炼学生实践能力的主要场所.可以说,家庭通过一些实践活动与日常生活,对孩子思想品德、行为、礼仪、言行的教育是学校和社会不可替代的.生活中的寓教于乐,家人之间的关心鼓励,对于孩子的教育都是潜移默化的、积极的、阳光的,有利于孩子身心健康地学习和成长.

关键词

小学阶段/家庭教育/方法/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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