首页|建设多元化学习方式引导学生高效学习的策略研究——语文教学采用"自主、合作、探究"学习的反思

建设多元化学习方式引导学生高效学习的策略研究——语文教学采用"自主、合作、探究"学习的反思

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王昊、周彩丽

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甘肃省灵台县独店中学,甘肃 灵台

平凉市教育科学规划课题

课题立项号:[2019] PLG184

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
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