新课程·中旬2019，Issue(11) ：16-17.

优化理科作业,切实减轻中学生过重负担

席大为
新课程·中旬2019，Issue(11) ：16-17.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

优化理科作业,切实减轻中学生过重负担

席大为1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省会宁县实验中学,甘肃 白银
  • 折叠

摘要

中学生课业负担过重问题一直困扰着我国基础教育事业的发展,它不仅对中学生身心健康造成很大危害,而且严重影响素质教育的顺利实施.通过"你知道中学生的学习负担过重主要体现在哪些方面"的调查问卷进行数据分析,以理科生作业量大的具体表现及作业量加重学生负担为出发点,论述减轻中学理科作业负担的具体实施策略,以达到创建减负增效的优质课堂的目的.

关键词

优化/初中生/理科作业/减负

引用本文复制引用

基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题研究成果(课题立项号:GS[2018]GHB0523)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文