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"过程观"理念下的初中数学教学设计
"过程观"理念下的初中数学教学设计
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中文摘要：
在新课改中,将"过程与方法"列为当前数学新课程的主要目标之一,通过教学活动促使学生掌握知识内容,了解解决问题的方法,在实践中提升自身的基础就能力,深化"过程观"理念.从"过程观"理念概述入手,深入分析该理念下的初中数学教学设计重要性,明确其教学设计的原则,结合实际情况提出合理的教学策略,以供参考.
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作者：
马颖霞
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作者单位：
甘肃省白银市会宁县侯家川镇初级中学,甘肃 白银
关键词：
"过程观"
初中学术
教学设计
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
3
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