新课程·中旬2019,Issue(11) :68-69.

初中语文古诗词教学的有效策略

杨伯莹
新课程·中旬2019,Issue(11) :68-69.

初中语文古诗词教学的有效策略

杨伯莹1
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作者信息

  • 1. 甘肃省嘉峪关市第四中学,甘肃 嘉峪关
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摘要

随着课程改革的进行,教育对于教师及学生的要求也随之改变.对于初中学生来说,初中语文古诗词一向是学习的难点,但古诗词又是初中语文教学内容中的重要组成部分.实际上,语言的晦涩难懂是一方面,即使是语言相对较通俗的诗词,背景的遥远与不确切性都增加了学生理解诗词内容和体会诗词背后含义的难度,这都使得学生对于诗词的学习兴趣下降,严重打击了学生的学习积极性,难以取得成绩上的突破.因而如何提高初中语文古诗词教学效率就显得尤为重要.对初中语文古诗词教学中存在的问题进行分析,并提出相关的有效策略,以期更好地提高初中语文古诗词教学效果.

关键词

初中语文/古诗词/问题/有效策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量3
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