新课程·中旬2019，Issue(11) ：70-71.

语文课文学习的新视角——从写作的视角看语文课文

任文汇
新课程·中旬2019，Issue(11) ：70-71.
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语文课文学习的新视角——从写作的视角看语文课文

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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳第一中学,甘肃 庆阳
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摘要

目前中学生普遍存在着重理轻文的倾向,语文学习的现状不能尽如人意.主要表现在下面两个方面:一是课外阅读很少,读书不多,尤其是对文学经典阅读少,以致语文学习缺乏内涵,张力不足,主要原因是学业负担过重,阅读没有时间保证;另外,由于认识原因,家长和非语文的老师认为课外阅读会影响到学习,看的是"闲书",因而极力反对.二是对课本学习重视不够.存在注重教辅读物做练习轻视课文的现象.把高中课文的选段随机选出来一部分读一下,能准确说出出处的人不多,这反映出来同学在学习中把课文读得不够、读得不熟.

关键词

想象/修饰/铺叙

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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