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在初中数学教学中进行人文教育的方法分析
在初中数学教学中进行人文教育的方法分析
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中文摘要：
在初中数学教学中进行人文教育的目的是让学生在学习数学的同时还能提高文学素养与道德品格.是针对初中学生数学课程中人文教育的缺失做出改变,让初中学生数学知识与文化素养同步发展的一种创新教学方式.内容针对如何在初中数学中进行人文教育的方法进行具体的分析,希望能为初中数学教学工作者提供参考价值与帮助.
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作者：
袁金锋
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作者单位：
甘肃省正宁县永和镇初级中学,甘肃 正宁
关键词：
初中数学
人文教育
方法分析
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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