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初中音乐教学引入流行音乐的价值与途径分析
初中音乐教学引入流行音乐的价值与途径分析
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中文摘要：
音乐课程在初中阶段是一门可以培养学生音乐素养的课程,在德智体美劳全面发展的背景下,音乐教育属于美育的范畴,对于学生的成长发展可以起到积极的作用.随着时代变化,将流行音乐引入音乐课堂教学,已经成为一个新趋势.对此,首先针对流行音乐引入初中音乐教学的具体价值做出分析,然后针对相应的引入途径提出几点建议,以供参考.
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作者：
刘永玲
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作者单位：
甘肃省景泰县第四中学,甘肃 景泰
关键词：
初中音乐
流行音乐
价值
引入途径
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
1
参考文献量
2
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