新课程·中旬2019，Issue(11) ：83.

初中音乐教学引入流行音乐的价值与途径分析

刘永玲
新课程·中旬2019，Issue(11) ：83.
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初中音乐教学引入流行音乐的价值与途径分析

刘永玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省景泰县第四中学,甘肃 景泰
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摘要

音乐课程在初中阶段是一门可以培养学生音乐素养的课程,在德智体美劳全面发展的背景下,音乐教育属于美育的范畴,对于学生的成长发展可以起到积极的作用.随着时代变化,将流行音乐引入音乐课堂教学,已经成为一个新趋势.对此,首先针对流行音乐引入初中音乐教学的具体价值做出分析,然后针对相应的引入途径提出几点建议,以供参考.

关键词

初中音乐/流行音乐/价值/引入途径

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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