新课程·中旬2019，Issue(11) ：122-123.

初中语文教学中教师有效提问的思考

樊娟娟
新课程·中旬2019，Issue(11) ：122-123.
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初中语文教学中教师有效提问的思考

樊娟娟1
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作者信息

  • 1. 临县安业九年制学校,山西 吕梁
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摘要

与小学语文教学相比较,初中语文教学更加复杂,初中的语文教材中增加了大量的文言文和古诗,所以这就需要教师多了解初中语文教材,在课堂上教师最好能够多提问学生,让学生思考,这样他们对这些问题会有更加深刻的理解.

关键词

初中语文/教学方法/有效提问

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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